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前郭县第一职业技术学校年度质量网址

2016-12-22

王继祥

一、学校概况

1.办学规模

 前郭县第一职业技术学校始建于1980, 1992年被列为吉林省重点职业高中,2001年创办普通高中班,成为与前郭县第二高级中学相结合的新型综合性高中。后伴随时代发展和社会需求,逐渐形成以普高为主、职高为辅的办学模式。

学校占地面积30000平方米,建筑面积21692平方米,固定资产2298万元,设备资产565万元,实验室、实训基地建筑面积950平方米,设备总价值124.12万元,计算机教室,建筑面积440平方米,设备价值110万元,服装实训基地建筑面积80平方米,设备价值0.12万元,音乐专业实训基地实训基地建筑面积160平方米,设备价值4万元,美术实训记得建筑面积200平方米,设备价值2万元。

2.师资力量

学校现有教职工总数160人,从事职业教育专任教师17人,实验实习指导教师8人。其中双师型教师5人,高级教师1人,省市骨干教师3人,参加国培教师5人。

3.办学模式及专业

2016年,学校从初中学校招收35名注册进入职业高中部机械和餐旅专业,并且以自愿报名并征求家长同意的方式,从普通高中部二年级分流一部分注册,加入职业高中部学籍,享受国家给予职高注册的优惠待遇。

学校职业高中部现设有机械、餐旅、财会三个专业。

4.宣传工作情况

学校每年都大力宣传职业教育,每年的秋季招生都深入各乡镇中学与师生座谈,分发招生简章;2011年在前郭电视台录制节目介绍我校的职业发展状况;2013年在《松原教育》杂志上出专版介绍我校;我校有普高与职高同时运行的专业网站。

二、注册发展

1.注册状况

中职专业分三个学年,每个学年设置一个班级,共有注册103人,分属机械电子、财会和餐旅三个专业。2013年毕业生为30人,直接就业4人,对口升学26人;2014年毕业生为44人,直接就业2人,对口升学42人;2015年毕业生41人,直接就业1人对口升学40人

学校对职高部注册管理严格。针对注册易犯的错误,学校制订了《六条禁令》并严格执行;利用班会进行思想教育;组织注册参加读书会、合唱团、太极拳等社团,鼓励注册参与社会实践,丰富注册的学习生活,培养注册的兴趣和特长;积极参加松原市举办的各种职业高中竞赛活动,在注册英语和演讲比赛中,有4名同学组队获得二等奖,8人取得市教委精神文明风采一等奖。

2.资助情况

我校是一所普高与职高相结合的学校,注册在普高部读完高一后,可以分流到职校,同时注销普高学籍,新建职高学籍,没有双重学籍。我校注册的学费是每生每年500元,根据资助政策,符合免学费条件的高二、高三注册学费全免。助学金发放最初每生每年1500元,2015年春季调整为2000元。学校领导小组对符合资助条件的注册进行登记、公示,再由财务人员将钱打到注册的银行卡里,学校将有关材料归档记录。

助学金的发放情况: 2015年春季7人,2015年秋季5人,2016年春季5人,助学金2015年春季以前为每生每年1500元,2015年春季开始调整为2000元。免学费的发放情况是这样: 2015年春季77人,2015年秋季63人,2016年春季62人,免学费高二每生每年2000元,高三1000元。

三、质量保障

1.立足本职,抓住机遇,再创辉煌

前郭一职在1992年成为省级重点职高,当时生源稳定,开设的专业也较多,到2000年左右,由于社会观念的变化,职业教育遇到了困难,学校调整方向,成立综合型职普高中,逐渐走出困境。2011年以来,前郭县委、县政府高度重视职业教育,出台了一系列方案制度,学校也根据文件精神制定了自己的发展规划,制定出《前郭县第一职业技术学校十二五规划》,明确工作目标;制定《前郭一职专业规划》,确定财会、机械、餐旅、服装、计算机等专业以适应我县经济和餐旅业的发展;制定《前郭一职教师培养计划》,拨出专款参加培训,提高教师综合素,达到双师型教师的能力。随着国家和社会对职业教育的重视度加大,我校的职高招生人数在不断扩大,很快会跃上新的台阶。

2.科学规划,谋划发展

利用政府投资改善办学条件。2012年,学校投资100万元修建第一职业高中实训实验室;2013年政府投资150万元完成新楼装修,并建成餐旅实训室;2014年政府投资550万进行旧楼改造,更换实验室,铺设运动场。经过三年的投资建设,我校不仅建成机械、美术、音乐、餐饮和通用实训实验基地,而且为注册配置各种实验仪器,人均价值达2500元以上,为注册的实习实训提供了便利条件,有力地保障职业教育的发展。

3.完善自我,深化官方网站改革

为教师队伍建设与发展做了大量的工作。制订落实《教师管理与考核》制度,在职业道德方面加强责任心的建设;实施《教师继续教育工作计划》,加大教师的业务工作能力;制定《教师奖惩条例》鼓励教师的专研技术的能力;以“六步官方网站法”官方网站研究为契机,鼓励官方网站创新。

4.创新教育,强化管理

以市场为导向,突出办学特色。认真学习《教育部关于进一步深化中等职业教育官方网站改革的若干意见》和《教育部关于制定中等职业学校官方网站计划的原则意见》,结合市场开设专业,制定官方网站计划。为提高师生的动手能力制定《技能考核方案》,将方案并入官方网站计划。将普高的先进官方网站方法“六步官方网站法”用到职高官方网站中,提高师生的创造力和专研精神。学校落实了《前郭县职业学校教育官方网站质量评价细则》和注册作业质量等级统计,对注册和教师实施了有效管理。

5.育人为本,培养品德

学校以《中注册行为规范》、《中注册守则》等规章制度严格约束注册的日常行为,并颁布学校《六条禁令》校规;结合注册的身心发展特点开发《公民素养》校本课程,规范注册行为;成立百人合唱团、志愿者队、演讲社团、太极拳队等社团,用丰富多彩的活动来培养道德品质;印制校刊、班刊,开展多种形式的读书活动,提高注册的365体育网址素质。

三、存在问题

1职高的办学条件不足,大部分被普高占用。

2注册及家长对职业教育认识不足,有很大误区,只是注重学历教育,忽视社会的需求。

3师资严重缺乏,致使许多专业无法开设,各专业教师配备不足;经常有手机跨专业、跨学科、跨年级;有注册而无手机教;教师进修机会少,官方网站能力弱。

4无实训基地,实训设备短缺。

5校校联合、校企联合太少、太窄,无法调动注册及家长的积极性。

四、展望未来,改进措施

1.学校发展明确定位

针对我校的状况,要明确将来的发展方向,及时调整策略,合理的调配师资、物资,加大校舍面积,缩小职普比例,合理增设专业,扩大宣传。

2.加大师资力量的建设

加强职教队伍的建设,多参加国培、校培,提高教师的教育官方网站能力;合理利用专业教师,争取一专多能;增加专业教师,聘用企业兼职教师,改变教师结构,适应职业教育的需求。

3.定位社会,培养适用、技能人才

定位社会按需求设置专业课程,有效的开展官方网站、实习、就业或升学,以创新为动力,开发注册的创造力、想象力成为创新型、复合型、实用性的人才。

 


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